Trabajo Individual

Hola

A continuación se describe los nombres de los alumnos que cumplieron con la entrega oportuna del "Periódico" según lo descrito con anterioridad en el blog.
2° A
AGUILAR VIAZCAN EMMANUEL
CONTRERAS RODRIGUEZ CONCEPCION
GARCIA DE LA LUZ ALFONSO
GARCIA SOLAR MARIA ESTHER
GOMEZ FLORES BELEM SARAI
GONZALEZ SOLIS GONZALO
LEON RODRIGUEZ FRIDA FERNANDA
MARTINEZ DELGADO CARLA
PORRAS MONTOYA ALEJANDRO
RAMON MARTINEZ LUIS ALEJANDRO
REYES BERISTAIN ARLETH
UGARTE RAMOS JAHLEEL EMILIANO

2° B
BALDREAS SOLANO CHRISTIAN
BELTRAN CRUZ DAYANARA
CARRILLO RAMIREZ BRISA YARABI
CONDE CRUZ LUIS RODRIGO
GARCIA BELLO VALERIA
GARCIA HERNANDEZ JESUS
HERNANDEZ VIVEROS ABRAHAM
JUAREZ LOPEZ CARLOS JULIAN
LOPEZ PEREZ URIEL ESAU
MARTINEZ TELLEZ MARIA JOSE
SANCHEZ SANCHEZ LUIS ENRIQUE
VASQUEZ VELAZQUEZ ANDREA
WARNEROS REYES BRIAN ISMAEL

2°C
AGUILAR CONTRERAS CITLALLY
ALONSO FLORES LUIS DANIEL
BARQUET GONZALEZ MARIAM
BECERRA REYES AIXA FERNANDA
CANCINO GONZALEZ SERGIO
CHAIRES CASTRO PAMELA MICHELLE
GASCA HERNANDEZ ALDO
GUZMAN TERRAZAS ARELY
LOZADA VELASCO ISAAC
MARQUEZ SEGOVIA ZABDI ZARET
MORA DOMINGUEZ GUSTAVO
MOSQUEDA HERNADEZ CAROLINA
PILI CASTRO ANA BELEN
SANCHEZ GARCIA ALEJANDRO
SANTIAGO LORENZO GILDA ASTRID
VAZQUEZ ESPINOSA CAROLINA

2° D
CAMARILLO PAREDES ANDRE SAUL
CARRETERP RODRIGUEZ MARIA FERNANDA
CORONADO PIMENTEL MARCO IVAN
HERNANDEZ GONZALEZ NARDA NICOLE
RODRIGUEZ VILLAGOMEZ DAVID
SANTIZO LUNA ELISA XIMENA

2°E
ARROYO VALDIVIA XIMENA PAOLA
CRUZ AGUILAR KAREN MERET
ELENA SALDAÑA ZIANYA AILEM
GARCIA SANCHEZ ALEJANDRA
HERNANDEZ ROJAS ANYURI
LOMELI ZAMORA MARIA ATZIRI
ROSALES HERNANDEZ LUCIA ISABEL
TRUJILLO CARMONA ITZEL

Hola¡¡

Buen día tengan todos ustedes, el motivo de este mensaje es para darle mayor difusión a lo que se ha comentado en clase, que en virtud de las disposiciones emitidas por la Secretaria de Educación de Veracruz, el calendario de evaluaciones a sufrido modificaciones, por tales motivos la materia se vera imposibilitada en aplicar el examen correspondiente al bloque II en su etapa bimestral, por lo que los rasgos a evaluar quedan de la siguiente manera:

Examen parcial: 20%
Actividades: 20%
Periódico: 20%
Proyecto: 40%

Participación; 5% (son extra, no comprendidos dentro del 100%)

Así mismo, la recepción de proyectos se había pensado extender hasta el dia 18, por las mismas razones quedan igual MIÉRCOLES 16 para 2° A, B, C y JUEVES 17 para 2° D y E

Actividad 2 Bloque II

PERIÓDICO

Hola jóvenes, les envió un cordial saludo a todos ustedes, el motivo de la presente publicación es para hacerles llegar la información respecto a una actividad que tendrán que efectuar para este bloque numero dos y que va a sustituir el trabajo en equipo del bloque uno. La actividad que se solicita en esta ocación, y que es con independencia del proyecto, consiste en elaborar una portada de periódico (únicamente la portada) donde el alumno pueda valorar los eventos y situaciones históricas que se han comentado en clase y jerarquice lo mas significativo de los contenidos y plasmarlos de manera breve y concreta como una noticia actual. La medida que se requiere para la portada será de doble carta, el diseño el papel y la calidad de la impresión quedaran a criterio del alumno, solo que deberá contener los elementos propios de una portada de periódico y que se describen en la parte inferior de la publicación, con un minimo de 3 noticias en la portada. 

Portada: La portada del periódico tiene que llamar la atención del lector. Por eso se seleccionan las noticias más importantes del día para publicarlas en la “primera”. La primera página es una selección de las mejores noticias de todas las secciones, De un solo vistazo al ver la portada, el lector puede hacerse una idea de lo que es lo más importante que ha ocurrido en el día y de lo que va a encontrar en el interior del periódico. En la portada siempre se destaca una información principal. Es la apertura del periódico, la noticia PRINCIPAL. Esta página es la más importante del periódico. Por eso cada día se pone especial cuidado en su diseño, composición e información. La primera página siempre va impresa en color.

La primera página está compuesta por los siguientes elementos: 

• Cabecera. Se localiza en la parte más alta de la portada, identifica el nombre del periódico, aparece en ella la fecha, el precio y el número de la edición. 

• Noticia Principal. Tiene el tamaño de letra más grande de la página, el mayor número de columnas y va acompañada de una fotografía. Y siempre lleva texto acompañándola. 

• Noticia Secundaria. Va a menor número de columnas que la principal, una , dos o tres. El tamaño del titular es más pequeño y no lleva texto. 

• Friso. Se encuentra en la parte de arriba, bajo la cabecera. Normalmente son tres noticias sin texto, y alguno con una pequeña foto. 

• Índice. Indica la página de inicio de las secciones y destaca cada una de las áreas de cada sección. 

• Llamadas a suplementos. Es excepcional, se usa para destacar los suplementos que acompañan al periódico ese día. 

• Fotografía principal. Es una fotografía que a su vez es noticia y va acompañada de un pie de foto y de un pequeño titular. 

• Publicidad. Se ubica normalmente en la parte inferior. Es el mejor espacio para el anunciante.  

Temas a tratar dentro del periódico: Revolución Francesa, Independencia de las trece colonias, Guerras napoleónicas, Invasión Francia a España, Batalla de waterloo y Revolución Industrial

El trabajo se entregará el día 14 de diciembre en el horario de nuestra clase, posteriormente no habrá lugar a su recepción, salvo situaciones de fuerza mayor. Esperando que hayan leído de conformidad, reciban un afectuoso saludo.

Proyeecto Bloque II

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

El proyecto asignado para este SEGUNDO BLOQUE, corresponde a la elaboración de una MAQUETA de un invento de la época de la Revolución Industrial. Una de las consecuencias de este periodo de revolución industrial fue el de sustituir la mano del hombre por el de las maquinas. Las maquetas no deberán ser mayor a la base de 1/8 de papel cascaron, ni menor a la mitad de 1/8 de papel cascaron. El reto será elaborar su maqueta con materiales reciclados, lo que tengan a su alcance papel, cartón, pet, lata, madera etc. la imaginación corre por cuenta de los alumnos. Favor de abstenerse de comprar los artículos prefabricados.

La maqueta deberá tener en la base la siguiente información:

- Nombre del Invento

- Autor del Invento

- Como funciona o cual es su propósito

La fecha de entrega sera para el día Miércoles 16 de Diciembre para 2° A, C, D y E y Jueves 17 de diciembre para 2° B, para cualquier duda o sugerencia en razón a sus trabajos por este medio o directamente en la escuela, sin mas por el momento, me despido y excelente día.

Actividad Viernes 27

Hola¡¡

Que tal niños, esperando que se encuentren de lo mejor, con el buen animo de siempre, les envió un cordial saludo, el motivo de este mensaje es para aprovechar el día de suspensión por las actividades propias del Consejo Técnico Escolar, por lo que hago el llamado atento a todos los alumnos del SEGUNDO GRADO A, B, C, D, y E a realizar la siguiente investigación.

En virtud del tema en el que nos encontramos "Guerras Napoleónicas" estamos en el momento cumbre y también hacia la caída del Imperio napoleónico, por lo que para ampliar nuestro horizonte, se requiere que investiguen en cualquier fuente (comprobable) a la que tengan acceso, ya sea impresa o digital, para buscar cuales fueron las coaliciones que se formaron para frenar el avance de napoleón y restablecer el orden europeo.

La información que sea breve, y precisa del tema, la cual debe estar en la libreta para comentarla el próximo lunes, es transcrita. No impriman.

Sin mas por el momento, Excelente fin de semana.

ACTIVIDAD

Hola¡

Les envió un cordial saludo, esperando que estén de lo mejor, les recuerdo que la siguiente semana tendrá verificativo nuestro examen parcial del Bloque II, así mismo les comento que para la siguiente semana concluiremos con las "Guerras Napoleónicas" así que deben de tener registro en sus apuntes de lo que se ha visto en clase para poder firmarlo. saludos

Buen fin :)

Examen parcial Bloque II

Hola 

     Esperando que estén de lo mejor, les dejo el temario de lo que vendrá en su examen que tendrá verificativo la próxima semana, por lo que les pido que repasen los contenidos. sin mas por el momento, excelente fin de semana largo.

Guerra de los Siete años
Independencia de las Trece Colonias
Revolución Francesa
Liberalismo de Súbdito a Ciudadano
Guerras Napoleónicas 

Hola¡

Esperando que se encuentren de lo mejor les envió un saludo, el motivo de este mensaje es hacer de su conocimiento de que en relación a los resultados de la evaluación del primer bloque no fueron tan provechosos como se esperaba, por lo que les invito a redoblar esfuerzos para superar los resultados, se aproxima ya la primera semana de evaluación del bloque numero dos, por los que hace la invitación a no dejar a lo ultimo sus rasgos a evaluar.

sin mas por el momento, me despido de ustedes.

Semana 8

Reciban un cordial saludo, esperando que se encuentren de lo mejor, les comunicó que para esta semana tenemos previsto la realización de una serie de exposiciones la cuales tendrán valor para efectos de integrar la calificación final del bimestre uno, por lo que el día lunes estaremos asignando él tema a exponer, por lo que es necesario que no olviden su libro para el día lunes, ya que será la base informativa para desarrollar la exposición. 

De dicha presentación se estará evaluando los siguientes rasgos:

- manejo de la información 

- buena conducta durante la exposición (se incluye la vestimenta y el respeto a sus compañeros)

- Material de apoyo para exponer (infografia, mapa mental, mapa conceptual)

- que el equipo solvente las preguntas que surjan con motivo de su exposición 

Recuerden que a pesar de que la presentación sea por equipo, cada uno es responsable individualmente por las deficiencias que manifieste durante la presentación, 

Proyecto

Para la elaboración de la línea del tiempo el alumno se dará a la tarea de investigar la duración de cada uno de los periodos que abarcaron para poder organizarlos cronológicamente.

Para cada periodo se asignara un color diferente para su identificación visual y apreciar el inicio y fin de cada periodo.

La línea del tiempo deberá tener información gráfica (imagen) respecto a los acontecimientos que marcaron el inicio o el fin de cada uno de los periodos. Las imágenes seleccionadas por el alumno deberán tener un refuerzo textual, que indique la descripción de la imagen. Para las imágenes que se deberán agregar a la línea del tiempo, el alumnos puede hacerse llegar de recortes de revista, libros o directamente impresas. Cada periodo debe llevar cuando menos una imagen referente al periodo que se ilustra en la línea del tiempo.

Los textos deberán ser escritos a mano, se sugiere la utilización de plumones delgados, es indispensable que el alumno presente buena caligrafía, ortografía y coherencia con los textos y el periodo;. En ningún caso el alumno podrá pegar indiscriminadamente textos de su línea del tiempo, debe prevalecer en todo momento el trabajo manual del alumno, sobre los elementos impresos.

Los materiales que utilizara el alumno para la línea del tiempo, son libres a criterio e imaginación de los alumnos, tomando en cuenta que la presentación de dicho trabajo es importante para una mejor valoración del mismo.

En cuanto a la medida de la línea del tiempo no podrá ser menor a medio metro, ni superar el metro y medio de longitud, el alumno es libre de trabajar dentro de ese limite según las necesidades que observe durante la construcción de su línea del tiempo.

Rasgos a evaluar:

·         Cronología

·         Ilustración de la línea

·         Descripción de los eventos

·         Uso todos los periodos

·         Separo los periodos por color

·         Medidas

·         Caligrafía y gramática

·         Entregado en tiempo (16 de octubre)

Semana 7

Hola jóvenes

Espero que se encuentren de lo mejor en este fin de semana, les escribo para recordarles que nos encontramos ya dentro de la parte bimestral, se exhorta a los chicos a seguir trabajando y cumpliendo con las actividades que se soliciten en el aula, no olviden llevar en esta semana su examen firmado, con las correcciones pertinentes. 

En cuanto a segundo grado grupo D no se les olvide el cartel para tutoría, y los materiales que se les solicitó para su exposición. 

Saludos y buenas tardes 

Semana 4

Hola chicos¡

Les envió un cordial saludo y esperando que se encuentren de lo mejor, solo les comento que en la semana que comenzará, continuaremos trabajando con el periodo de renacimiento, sugiero que repasen sus notas y que las dudas que salgan de ello lo comenten en clase para su aclaración y retroalimentación del grupo.
Sin mas por el momento, buen fin de semana

Aviso

Hola

En virtud del evento que tendrá verificativo el próximo día martes con motivo de las fiestas patrias, el segundo grado GRUPO D tiene a su cargo llevar los pambazos, de los cuales el grupo acordó y concluyó las características que tendrán dichos pambazos, cada alumno del grupo D llevará en total 9 pambazos, hay que mencionar que para el evento lo que los alumnos llevan es repartido para todos los alumnos para que puedan convivir al interior del instituto. 

Cualquier otro en particular, estoy a sus ordenes. 

Hola¡

Alumnos de segundo grado, les comunico que para esta semana estaremos iniciando tema nuevo, cerramos la época de las sociedades medievales y nos adentraremos a un nuevo orden social "las monarquías nacionales". De esta forma ademas de revisar aspectos sociales iniciaremos a revisar
las caracteristicas del arte grecorromano.

´

semana 2

Hola chicos!

Esperando que se encuentren de lo mejor, les deseo un buen inicio a la semana numero 2 de nuestro ciclo escolar, por lo que estaremos iniciando nuevo tema en esta semana, para concluir la semana 1 les dejo este material que les servirá para homologar la información y para efectos de estudio.

sin otro en particular, se despide el profesor Natanael Edgar Méndez

	MESOPOTAMIA	EGIPTO	INDIA	CHINA	MESOAMERICA	ANDES	GRECIA	ROMA
ECONOMIA	Agricultura y ganadería, comercio	Agricultura y ganadería, comercio	Agricultura y ganadería, comercio	Agricultura y ganadería, comercio	Agricultura y ganadería, comercio entre pueblos	Agricultura y ganadería, comercio	Agricultura y ganadería, comercio	Agricultura y ganadería, comercio
CULTURA	Elaboro el primer tipo de escritura, crearon el código más antiguo (Hammurabi),	Edificaron centro religiosos con pirámides y tumbas	La religión mas antigua es el hinduismo	El homo erectus fue de los primeros habitantes de la zona. Dominio del arte con cerámica	Sacrificios humanos, elaboración de códices.	Desarrollaron la escritura y desarrollaron una numeración que incluía el valor del cero.	Dos obras literarias: la Ilíada y la odisea, una epopeya que narra la historia griega.	Circo romano como forma de entretenimiento, las leyes romanas sirvieron de base a varias  leyes del mundo. El  latín lengua madre de los idiomas modernos.
SOCIEDAD	Organización social compleja	Organización social compleja	Organización social compleja	Organización social compleja	Organización social compleja 38 estados, El maíz, chocolate entre otros parte de la dieta azteca,	Organización social compleja	Organización social compleja, fundaron las polis (ciudades)	Organización social compleja, Monarquía, Republica e imperio. El núcleo social estaba en la familia, organizados por los pater familias
PENSAMIENTO	Politeísta	Politeísta			Politeísta		Pensamiento Filosófico y democrático
CIENCIA Y TECNOLOGIA				Desarrollo de calendarios y astronomía	Elaboración de chinampas	Desarrollo de sistemas de contabilidad (quipus)		Sistemas de calefacción y acueductos

Bienvenida

Es para mi un placer darles la bienvenida en este nuevo ciclo escolar 2015-2016, el cual será de mucho trabajo y aprendizaje, espero que este ciclo sea muy provechoso para todos y sobre todo sea de gran aprendizaje y puedan desarrollar habilidades que los lleven a ser mejores en el ámbito académico. A nivel personal espero podamos trabajar en un ambiente donde impere sobretodo el respeto, legalidad, compañerismo y la tolerancia entre todos los integrantes de la comunidad escolar, por lo que reitero mi compromiso con ustedes, tanto padres de familia y alumnos para trabajar en equipo y contribuir a alcanzar sus metas académicas y personales. 

LD. Natanael Edgar Méndez