Para la elaboración de la línea
del tiempo el alumno se dará a la tarea de investigar la duración de cada uno
de los periodos que abarcaron para poder organizarlos cronológicamente.
Para cada periodo se asignara un
color diferente para su identificación visual y apreciar el inicio y fin de
cada periodo.
La línea del tiempo deberá tener información
gráfica (imagen) respecto a los acontecimientos que marcaron el inicio o el fin
de cada uno de los periodos. Las imágenes seleccionadas por el alumno deberán
tener un refuerzo textual, que indique la descripción de la imagen. Para las
imágenes que se deberán agregar a la línea del tiempo, el alumnos puede hacerse
llegar de recortes de revista, libros o directamente impresas. Cada periodo
debe llevar cuando menos una imagen referente al periodo que se ilustra en la línea
del tiempo.
Los textos deberán ser escritos a
mano, se sugiere la utilización de plumones delgados, es indispensable que el
alumno presente buena caligrafía, ortografía y coherencia con los textos y el
periodo;. En ningún caso el alumno podrá pegar indiscriminadamente textos de su
línea del tiempo, debe prevalecer en todo momento el trabajo manual del alumno,
sobre los elementos impresos.
Los materiales que utilizara el
alumno para la línea del tiempo, son libres a criterio e imaginación de los
alumnos, tomando en cuenta que la presentación de dicho trabajo es importante
para una mejor valoración del mismo.
En cuanto a la medida de la línea
del tiempo no podrá ser menor a medio metro, ni superar el metro y medio de
longitud, el alumno es libre de trabajar dentro de ese limite según las
necesidades que observe durante la construcción de su línea del tiempo.
Rasgos a evaluar:
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Cronología
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Ilustración de la línea
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Descripción de los eventos
·
Uso todos los periodos
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Separo los periodos por color
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Medidas
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Caligrafía y gramática
·
Entregado en tiempo (16 de octubre)
