Actividad Viernes 27

Hola¡¡

Que tal niños, esperando que se encuentren de lo mejor, con el buen animo de siempre, les envió un cordial saludo, el motivo de este mensaje es para aprovechar el día de suspensión por las actividades propias del Consejo Técnico Escolar, por lo que hago el llamado atento a todos los alumnos del SEGUNDO GRADO A, B, C, D, y E a realizar la siguiente investigación.

En virtud del tema en el que nos encontramos "Guerras Napoleónicas" estamos en el momento cumbre y también hacia la caída del Imperio napoleónico, por lo que para ampliar nuestro horizonte, se requiere que investiguen en cualquier fuente (comprobable) a la que tengan acceso, ya sea impresa o digital, para buscar cuales fueron las coaliciones que se formaron para frenar el avance de napoleón y restablecer el orden europeo.

La información que sea breve, y precisa del tema, la cual debe estar en la libreta para comentarla el próximo lunes, es transcrita. No impriman.

Sin mas por el momento, Excelente fin de semana.

ACTIVIDAD

Hola¡

Les envió un cordial saludo, esperando que estén de lo mejor, les recuerdo que la siguiente semana tendrá verificativo nuestro examen parcial del Bloque II, así mismo les comento que para la siguiente semana concluiremos con las "Guerras Napoleónicas" así que deben de tener registro en sus apuntes de lo que se ha visto en clase para poder firmarlo. saludos

Buen fin :)

Examen parcial Bloque II

Hola 

     Esperando que estén de lo mejor, les dejo el temario de lo que vendrá en su examen que tendrá verificativo la próxima semana, por lo que les pido que repasen los contenidos. sin mas por el momento, excelente fin de semana largo.

Guerra de los Siete años
Independencia de las Trece Colonias
Revolución Francesa
Liberalismo de Súbdito a Ciudadano
Guerras Napoleónicas 

Hola¡

Esperando que se encuentren de lo mejor les envió un saludo, el motivo de este mensaje es hacer de su conocimiento de que en relación a los resultados de la evaluación del primer bloque no fueron tan provechosos como se esperaba, por lo que les invito a redoblar esfuerzos para superar los resultados, se aproxima ya la primera semana de evaluación del bloque numero dos, por los que hace la invitación a no dejar a lo ultimo sus rasgos a evaluar.

sin mas por el momento, me despido de ustedes.

Semana 8

Reciban un cordial saludo, esperando que se encuentren de lo mejor, les comunicó que para esta semana tenemos previsto la realización de una serie de exposiciones la cuales tendrán valor para efectos de integrar la calificación final del bimestre uno, por lo que el día lunes estaremos asignando él tema a exponer, por lo que es necesario que no olviden su libro para el día lunes, ya que será la base informativa para desarrollar la exposición. 

De dicha presentación se estará evaluando los siguientes rasgos:

- manejo de la información 

- buena conducta durante la exposición (se incluye la vestimenta y el respeto a sus compañeros)

- Material de apoyo para exponer (infografia, mapa mental, mapa conceptual)

- que el equipo solvente las preguntas que surjan con motivo de su exposición 

Recuerden que a pesar de que la presentación sea por equipo, cada uno es responsable individualmente por las deficiencias que manifieste durante la presentación, 

Proyecto

Para la elaboración de la línea del tiempo el alumno se dará a la tarea de investigar la duración de cada uno de los periodos que abarcaron para poder organizarlos cronológicamente.

Para cada periodo se asignara un color diferente para su identificación visual y apreciar el inicio y fin de cada periodo.

La línea del tiempo deberá tener información gráfica (imagen) respecto a los acontecimientos que marcaron el inicio o el fin de cada uno de los periodos. Las imágenes seleccionadas por el alumno deberán tener un refuerzo textual, que indique la descripción de la imagen. Para las imágenes que se deberán agregar a la línea del tiempo, el alumnos puede hacerse llegar de recortes de revista, libros o directamente impresas. Cada periodo debe llevar cuando menos una imagen referente al periodo que se ilustra en la línea del tiempo.

Los textos deberán ser escritos a mano, se sugiere la utilización de plumones delgados, es indispensable que el alumno presente buena caligrafía, ortografía y coherencia con los textos y el periodo;. En ningún caso el alumno podrá pegar indiscriminadamente textos de su línea del tiempo, debe prevalecer en todo momento el trabajo manual del alumno, sobre los elementos impresos.

Los materiales que utilizara el alumno para la línea del tiempo, son libres a criterio e imaginación de los alumnos, tomando en cuenta que la presentación de dicho trabajo es importante para una mejor valoración del mismo.

En cuanto a la medida de la línea del tiempo no podrá ser menor a medio metro, ni superar el metro y medio de longitud, el alumno es libre de trabajar dentro de ese limite según las necesidades que observe durante la construcción de su línea del tiempo.

Rasgos a evaluar:

·         Cronología

·         Ilustración de la línea

·         Descripción de los eventos

·         Uso todos los periodos

·         Separo los periodos por color

·         Medidas

·         Caligrafía y gramática

·         Entregado en tiempo (16 de octubre)

Semana 7

Hola jóvenes

Espero que se encuentren de lo mejor en este fin de semana, les escribo para recordarles que nos encontramos ya dentro de la parte bimestral, se exhorta a los chicos a seguir trabajando y cumpliendo con las actividades que se soliciten en el aula, no olviden llevar en esta semana su examen firmado, con las correcciones pertinentes. 

En cuanto a segundo grado grupo D no se les olvide el cartel para tutoría, y los materiales que se les solicitó para su exposición. 

Saludos y buenas tardes